在全党上下，深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育之际，马克思主义学院为进一步加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的研究阐释，认真贯彻落实主题教育的部署要求，促进主题教育研究成果的高质量产出，组织各学科团队结合主题教育开展了“知行”工作坊的系列活动。

一、马克思主义与现时代方向

5月30日下午，马克思主义基本原理学科团队在北二1034阅览室开展主题为“把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论”的“知行”工作坊。由邓先珍副教授作题为“中国式现代化的方法论基础”的专题报告，各团队成员围绕这一主题进行了热烈讨论。大家一致认为，本次学术工作坊采用专题研讨的形式非常好，让每位成员都参与进来，收获特别大。

二、党史党建方向

5月30日下午，党史党建学科团队全体成员在北二1017会议室举行“习近平新时代中国特色社会主义思想与高校党内政治文化建设”为主题“知行”工作坊。首先由学校党办校办副主任曾志辉博士做了“关于加强高校党内政治文化建设若干思考”的专题报告，接着各团队成员围绕这一主题各抒己见，展开了热烈而深入的讨论，最后大家一致认为本次研讨收获很大，希望能经常举办这样的活动。学院党委书记张小洁同志应邀参加本次活动。

三、思想政治教育方向

6月1日，思想政治教育方向学科团队围绕“学思想 强党性 重实践 建新功：感悟思想伟力 凝聚奋进力量”开展“知行”工作坊。活动由教务处邓欣欣副处长主讲，《思想道德与法治》教研室主任陈汉来副教授、《大学生心理健康》教研室主任曹秀华副教授为与谈人，思想政治教育方向教师参与。

在主讲环节，邓欣欣副处长以做实做好主题教育与实际工作的“融合”为主线，以理论与实践相结合、深入而浅出的方式探讨了调查研究的重大意义、怎样开展调查研究以及开展什么样的调查研究等问题。

在与谈环节，曹秀华老师指出学校层面主题教育的情况、教务处调查研究的重点等问题是教师比较关心的问题，本次工作坊实际上就是一次融教学、科研与调研的主题教育，教师应该从科研、教学改革发现真问题，通过自己的研究去解决问题。陈汉来老师则提到了主题教育的两个关键词“深”和“实”。“深”为深学、深思、深悟、深信，“实”为切实、务实、求实、夯实。陈老师还指出德法教研室以教学为抓手，以大中小一体化为突破口，切实进行调查研究，并在三水、云浮初步建立一些共建基地。

针对以上这些问题，老师们结合自身教学、科研等方面的相关问题进行了热烈讨论。最后由朱晓老师进行会议总结，他强调，本次工作坊结合主题教育中调查研究的重要课题，具有非常重要的意义。作为一线教师，老师在教学上需要调查研究，需要做学情调查，了解学生需求，更好地促进教学科研。

四、马克思主义中国化方向

6月2日，马克思主义中国化研究方向组召开学科点建设研讨的“知行”工作坊。首先由仇小敏老师分享《习近平著作选读》（第一卷、第二卷）学习心得，其强调要牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，在新时代伟大实践中不断推进“两个结合”。邹芬老师聚焦网络空间的舆情宣传，强调以马克思主义理论为指导，正面引领网络宣传。何珍老师立足学习习近平新时代中国特色社会主义思想的研究方法，强调要善于总结，做到去伪存真、由表及里地梳理归纳。本次研讨会还对马克思主义中国化研究方向进行了讨论，由刘荣材老师分别从教师团队建设、学科方向整合、选题交流共享等方面提出意见建议；郑健雄老师结合自身的城市化研究方向，聚焦高质量发展目标进行规划。本次工作坊，既有理论学习，又有实践思考，对团队研究方向和教师个人发展都具有促进作用。