7月15-18日，中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议在北京召开。7月21日，新华社正式发布了全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。广东财经大学马克思主义学院思政课教师、师生党员认真学习全会精神，倍感振奋，反响热烈。

袁继红（学院党委副书记、院长，教授）：党的二十届三中全会，是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次十分重要的会议。会议审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，紧紧围绕推进中国式现代化这个主题擘画进一步全面深化改革战略举措，是指导新征程上进一步全面深化改革的纲领性文件，充分体现了以习近平同志为核心的党中央完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的历史主动。学习好贯彻好党的二十届三中全会精神是当前和今后一个时期全党全国的一项重大政治任务。作为立德树人主阵地，马克思主义学院要把学习贯彻党的二十届三中全会精神和学习贯彻习近平总书记关于思政教育的重要讲话精神结合起来，原原本本学、联系实际学，以改革创新的精神和干事创业的劲头，凝心聚力推动习近平新时代中国特色社会主义思想的教育宣传、研究阐释，积极服务国家重大战略和地方发展，在学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神上走在前列、作出示范。

张小洁（学院党委书记）：党的二十届三中全会围绕进一步全面深化改革、推进中国式现代化的进行了科学谋划、总体部署。这是党中央在新时代为全面建成社会主义现代化强国这一宏伟目标树立的新的里程碑。我们要深入学习领会全会精神，深刻领会全会的政治意义、理论意义、战略意义和实践意义，牢牢把握“改革开放”“守正创新”这一会议主线，认真抓好贯彻落实。通过三会一课、集体备课会、“马克思主义与当代中国”系列讲座、“知行”工作坊、“启润”经典读书会等系统谋划认真组织开展理论学习；通过学术论坛、征文邀稿、理论文章等组织专家学者深入研究、深刻阐释；通过省重点马院对接新时代文明实践中心基层宣传、马克思主义学院理论宣讲团和青年宣讲队等，开展好校内外理论宣讲，让党的创新理论、全会精神走入基层一线、走进师生群众；通过重点学习领会、认真贯彻“深化教育综合改革”，加强马理论学科建设力度，不断强化思政课建设，积极推进大中小学思政课一体化改革创新，坚持解放思想，不断开拓创新，以钉钉子精神积极推动马克思主义学院各项机制改革创新，用实际行动为建设大湾区一流财经大学交出新的满意答卷。

陶日贵（学院党委委员、副院长，教授）：党的二十届三中全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次十分重要的会议，全会《决定》既是对改革开放以来特别是新时代全面深化改革实践经验的科学总结，也是推动全面深化改革向广度和深度进军的总动员和总部署，为新时代新征程上如何进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供了根本遵循和行动指南。作为一名思政课教师，既对全会取得的成果倍感振奋，同时也深感责任重大。需要第一时间深入学习贯彻会全会精神，深刻领会和把握进一步全面深化改革的主题、重大原则、重大举措、根本保证，聚焦如何更好地把全会精神融入思政课教学，引导学生坚定理想信念，提升立德树人工作实效。

孙晓晖（学院党委委员、副院长，教授）：龙年夏日中国，改革热潮涌动。2024年注定成为载入中国改革开放史册的又一重要年份。7月18日，万众期待、举国关注、世所瞩目的党的二十届三中全会胜利闭幕。7月21日，《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》全文发布。按照党的二十大擘画的宏伟蓝图，到2035年基本实现现代化的时候，将全面建成高水平社会主义市场经济体制，中国特色社会主义制度更加完善，基本实现国家治理体系和治理能力现代化，基本实现社会主义现代化；到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的时候，我国将实现国家治理体系和治理能力现代化。如何为宏伟蓝图的实现提供坚强保障？党的二十届三中全会公报提出，到2029年，要完成《决定》中提出的改革任务。既体现了进一步全面深化改革的时代感、紧迫感，也明确了完成改革任务的时间表、路线图。作为广东高校的一名思政课教师，要不断提高政治站位，强化政治担当，把握基调导向，把全会精神完整准确融入到思政课教学中；要着力增强思政课建设的针对性实效性，紧密联系青年大学生的心理特点和实际情况，善于运用通俗语言、翔实数据、鲜活事例，深入浅出把党中央精神讲透彻，把新时代改革开放的故事、党领导人民推进中国式现代化的故事讲生动，让广大青年学子真正听得懂、记得住、用得上。

马克思主义学院教工第一党支部

黄瑜（院长助理，研究生教研室主任，教授）：党的二十届三中全会通过的《决定》，是新时代改革发展的重要纲领性文件，为我们指明了前进的方向，也让我深受启发和鼓舞。《决定》充分体现了以人民为中心的发展思想。它着眼于解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，致力于增进民生福祉，促进社会公平正义。这让我深刻认识到，发展的最终目的是为了人民。《决定》提出了一系列创新举措，旨在构建共建共治共享的社会治理格局。社会的和谐稳定需要政府、社会组织和个人共同参与，形成合力。只有充分发挥各方的积极性和主动性，才能更好地解决社会问题，提升社会治理水平。此外，《决定》还对生态文明建设、文化建设、政治体制改革等方面做出了重要部署。这让我认识到，改革是一个全面、系统的工程，需要各个领域协同推进，相互促进。通过学习三中全会《决定》，我深感责任重大。作为一名人民教师，我要将《决定》的精神贯彻到实际工作和学习中，深刻领会《决定》的内涵和实质，不断更新知识结构，强化担当意识，面对困难和挑战，不退缩、不回避，以坚定的信念和顽强的意志，努力克服前进道路上的各种障碍，以时不我待、只争朝夕的精神，努力拼搏，奋勇前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！

陈汉来（思想道德与法治教研室主任，副教授）：党的二十届三中全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次具有里程碑意义的重要会议。习近平总书记在全会上的重要讲话，深刻回答了进一步全面深化改革的一系列重大理论和实践问题，进一步指明了以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的前进方向。作为教育工作者,我们要认真贯彻落实全会审议通过的《决定》，按照聚焦建设社会主义文化强国，坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，健全文化事业、文化产业发展体制机制，推动文化繁荣，丰富人民精神文化生活，提升国家文化软实力和中华文化影响力的要求。结合工作实际，在立德树人，师德师风建设和推进大中小学思政课一体化改革创新等方面，进一步努力探索，作出新贡献。

刘宁（党支部书记，讲师）：党的二十届三中全会明确全面深化改革是推进中国式现代化的根本动力，是稳大局、应变局、开新局的重要抓手。党的十八大以来，全面深化改革伟大实践带来了深刻启示，凝聚了进一步全面深化改革的信心和力量。“六个必然要求”深刻阐明了新征程继续把改革推向前进的重大意义，自觉把改革摆在更加突出位置，紧紧围绕推进中国式现代化进一步全面深化改革。在思政课教学和建设中，我将自觉与党的创新理论武装同步推进，深刻领会党的二十届三中全会精神，在教学、科研、育人工作中落实全面深化改革的战略部署，为推进中国式现代化贡献力量。

蒙锡岗（教授）：党的二十届三中全会是在新时代新征程上，中国共产党坚定不移高举改革开放旗帜、紧紧围绕推进中国式现代化进一步全面深化改革召开的一次十分重要的会议。党的二十届三中全会通过的《决定》明确了进一步全面深化改革的指导思想、主题、总目标、重大原则、根本保证，提出300多项重要改革举措，对进一步全面深化改革作出系统部署。马克思主义学院持续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断，更加坚定新时代新征程继续把改革推向前进的信心决心。作为思想政治理论课教师，要当好党的创新理论的研究者、阐释者、传播者、践行者，围绕中国式现代化发展要求，聚焦青年学生成长需要，努力培养让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

马克思主义学院教工第二党支部

李腾凯（院长助理，副教授）：在全面推进中华民族伟大复兴的历史征程中，召开党的二十届三中全会意义重大。全会站在新的历史起点上，科学回答了在新时代举什么旗、走什么路，为什么要全面深化改革、怎样全面深化改革等重大理论和实践问题。全会《决定》提出了300多项重要改革举措，都是涉及体制、机制、制度层面的内容，有些是对过去改革举措的完善提升，有些是针对新形势新挑战提出的新探索新要求。这些内容需要当代社会科学加以关注，高校教师不仅要宣传阐释改革创新精神，而且应深入研究改革举措提质增效的实践问题，发现改革举措实施过程中的潜在风险并提出应对思路。

彭坤（副教授）：党的二十届三中全会在全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化指明了方向。作为一名高校教育工作者，特别是马克思主义学院的老师，要将学习宣传贯彻全会精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，深入学习贯彻习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断，及时推动全会精神进教材、进课堂、进头脑，及时更新思想政治理论课教学内容，积极撰写理论文章，主动开展研讨宣讲，真正把全会精神转化为实际行动，作为马院老师，要深感使命在肩，责任重大。

邓先珍（副教授）：党的二十届三中全会的主题是全面深化改革、推进中国式现代化。全会提出，“坚持全面依法治国”，“法治是中国式现代化的重要保障”。中国式现代化的现实性是法治精神与现代化进程的统一。习近平总书记指出：“要充分调动全党全国人民积极性、主动性、创造性，心往一处想、劲往一处使。”“强化问题意识，突出问题导向，围绕发展所需，顺应民心所向，着力解决制约高质量发展的堵点问题、影响社会公平正义的热点问题。”也就是说，中国式现代化既要充分发挥人民的创造性、能动性，又要实现公平正义。党全面领导下的现代化进程，法治的要义再一次彰显，为中国式现代化提供了切实的保障。

马克思主义学院教工第三党支部

王金锋（学院党委委员，中国近现代史纲要教研室主任，副教授）：党中央从我党实践经验和我国现实需要出发，决定党的二十届三中全会深入研究进一步全面深化改革、推进中国式现代化问题，是把党的二十大确定的全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴中心任务的战略部署落到实处的需要，是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的迫切需要，是推动高质量发展、更好适应我国社会主要矛盾变化的迫切需要，也是应对风险挑战、推动党和国家事业行稳致远的迫切需要。党的二十届三中全会深刻总结和运用改革开放以来特别是新时代全面深化改革的宝贵经验，紧紧围绕推进中国式现代化、落实党的二十大战略部署来谋划进一步全面深化改革，突出战略性、全局性重大改革，坚持人民至上，强化系统集成，锚定2035年基本实现社会主义现代化这一目标，重点部署未来五年的重大改革举措，为到本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国奠定了基础。

邓玉柱（党支部书记，讲师）：党的二十届三中全会于2024年7月15日至18日在北京召开。作为一名高校思政课教师，我深刻认识到学习党的二十届三中全会精神的重要性。这次会议向世界宣示，中国坚定地走改革开放之路，通过更深层次更高水平的双向开放，致力于推动建设开放型世界经济，更好惠及各国人民。这次会议不仅是新时代推进中国式现代化的重要理论会议，也是一次高水平的对外开放会议。在学习过程中，我深刻感受到党中央对于国家发展的高度重视和深远思考。会议提出的一系列新思想、新论断、新要求，不仅对于我们党和国家的发展具有重要意义，同时也为我们思政课教学提供了新的素材和思路。通过学习，我更加深刻地认识到作为一名思政课教师的责任和使命。我们要深入贯彻落实党的二十届三中全会精神，将思想政治理论与实际相结合，帮助学生更好地理解和掌握党的路线方针政策，培养他们的爱国情怀和社会责任感。同时，我们也要不断加强自身的学习和提高，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

左东晖（学院党委组织员）：党的二十届三中全会从中国实际需要出发，围绕落实党的二十大确定的全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴这个中心任务，确定了未来五年构建高水平社会主义市场经济体制、发展全过程人民民主、建设社会主义文化强国、提高人民生活品质、建设美丽中国、高水平平安中国和提高党的领导水平、长期执政能力的改革任务，明确了进一步全面深化改革的原则，强调坚持党的全面领导，坚定维护党中央权威和集中统一领导，发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，把党的领导贯穿改革各方面全过程，确保改革始终沿着正确政治方向前进，强调坚持以人民为中心，坚持守正创新，坚持中国特色社会主义不动摇，坚持以制度建设为主线，坚持系统观念，坚持全面依法治国，在法治轨道上深化改革、推进中国式现代化。党的二十届三中全会制定的政策和措施，贯彻二十大精神，符合中国实际，顺应时代要求，必将成为未来五年我们进一步深化改革的纲领性文件。

周文芳（学院办公室主任，讲师）：7月15日至18日,党的二十届三中全会在北京召开，对进一步全面深化改革、推进中国式现代化作出战略部署。这次全会通过的《决定》科学谋划了围绕中国式现代化进一步全面深化改革的总体部署，明确了进一步全面深化改革的指导思想、总目标、重大原则，重点部署了未来五年的重大改革举措。其中要结合学习宣传贯彻全会精神，抓好党的创新理论武装，提高全党马克思主义水平和现代化建设能力。要健全全面从严治党体系，切实改进作风，克服形式主义、官僚主义顽疾，持续为基层减负，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，扎实做好巡视工作。要巩固拓展主题教育成果，深化党纪学习教育，维护党的团结统一，不断增强党的创造力、凝聚力、战力。

马克思主义学院教工第四党支部

刘荣材（习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室主任，副教授）：2024年7月15日至18日，中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议在北京召开。这是在新时代新征程上，中国共产党坚定不移高举改革开放旗帜，紧紧围绕推进中国式现代化进一步全面深化改革而召开的一次十分重要的会议。党的二十届三中全会通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。《决定》共15个部分，60条举措，与党的十八届三中全会的60条举措相对应。党的二十届三中全会站在新的历史起点上，明确了进一步全面深化改革的总目标，这与党的十八届三中全会提出的全面深化改革总目标是一脉相承的，与党的二十大作出的战略部署紧密衔接，为进一步全面深化改革明确了目标导向。在今后的“习概论”课程教学中，推进党的二十届三中全会精神进课件进课堂进头脑，是教研教学活动的一项重要政治任务。我们将按要求，认真学习领会党的二十届三中全会精神，积极推动全会精神进课堂、进教材、进学生头脑。

仇小敏（学院党委委员，党支部书记，副教授）：发展全过程人民民主是中国式现代化的本质要求。党的二十届三中全会指出，发展全过程人民民主是中国式现代化的本质要求。这一思想观点告诉我们，中国式现代化是中国共产党领导的中国特色社会主义现代化，是在全面建设社会主义现代化国家的基础上进而建设社会主义现代化强国的现代化，其必然是建立社会主义民主政治要求的现代化，真正反映了人民当家作主这一社会主义民主的本质内涵，即“发展全过程人民民主”的现代化。实现中国式现代化，是一项艰巨而复杂的系统工程，前途光明，任重道远。如今蓝图已经绘就，目标就在前方。我们必须增强忧患意识，坚持底线思维，做到居安思危、未雨绸缪，时刻准备着经受风高浪急、惊涛骇浪的多重考验；切实理解发展全过程人民民主是实现中国式现代化的内在要素，充分发挥发展全过程人民民主是实现中国式现代化的政治保障，以发展全过程人民民主为动力，汇聚起实现中国式现代化的强大真理伟力。我们要更好地以发展全过程人民民主来不断推进中国式现代化的全面实现，为建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴而努力。

郝一峰（毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室副主任，讲师）：习近平总书记将“坚持党的全面领导”列为新时代全面深化改革的宝贵经验的首位，确立为进一步全面深化改革务必牢牢把握的重要原则，明确了坚持党的全面领导是实现中华民族伟大复兴的根本保证。坚持和加强党的全面领导，确保了正确的改革方向和改革立场，汇聚了最大的改革共识和发展合力，是党直面挑战、勇于面对历史使命的真切体现。改革开放任务越繁重，越要加强和改善党的领导，越要确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。将历史经验运用到新征程，更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加坚定做到“两个维护”；不断提高党的执政能力和领导水平，不断提高党把方向、谋大局、定政策、促改革的能力和定力；永远保持以党的自我革命引领社会革命的高度自觉，坚持用改革精神管党治党，进一步全面深化改革定能不断取得新业绩、迈上新台阶、实现新突破。无论是十一届三中全会还是二十届三中全会，其共同的划时代意义都在于坚持和加强党的领导，所开启的中国式现代化的新的历史方位和奋斗目标。在未来的工作与奋斗进程中，将进一步认识到三中全会所推动的中国新一轮深化改革的深远意义，中国巨轮将再次扬帆远航，在中国时代化的伟大航道上昂首前进。

易柳婷（党支部委员，讲师）：党的二十届三中全会提出的深化人才发展体制机制改革，体现了中国在新时代背景下对人才重要性的认识和重视。我们要从国际视野、包容性、政策灵活性、市场导向、创新驱动、合作与交流、多元文化、人才梯队建设、制度创新、长远规划等10个方面，来理解中国在全球人才竞争中采取的“开放性”人才政策这一旨在通过开放的环境和灵活的政策，吸引全球人才，促进国内的科技创新和经济社会发展的积极策略。要深刻认识党的二十届三中全会提出的深化人才发展体制机制改革，不仅是对现有人才政策的优化和升级，更是对中国未来发展的深远布局，进而期待中国在科技创新、产业升级和社会进步等方面取得更大的成就。

何珍（讲师）：党的二十届三中全会是新时代进一步全面深化改革、推进中国式现代化的重要会议。全会强调中国将进一步全面深化改革，推动高质量发展和高水平对外开放。全会公报5000字，其中“改革”出现53次，“中国式现代化”提及20次，“现代化”出现36次，这是我们党再度向全党全国吹响了全面深化改革、再闯改革深水区的集结号，也是我们党推进中国式现代化建设的路线图和施工图。作为思政课党员教师，我们将坚持立德树人根本任务，引导学生听党话、跟党走，传承红色基因，厚植家国情怀，以扎实的专业基础、过硬的实践本领和突出的创新能力，当好中国式现代化建设的先锋闯将，将青春之花绽放在祖国最需要的地方。

邹芬（讲师）：党的二十届三中全会提出，“推动理想信念教育常态化制度化”。推动理想信念教育常态化制度化，有助于在全社会形成共同的价值追求和精神纽带，提升社会凝聚力和向心力。这对于维护社会稳定、促进经济发展、推动社会进步具有重要意义。一方面，推动理想信念教育常态化，需要把理想信念教育融入日常生活，贯穿于教育的全领域和全过程，形成全员、全程、全方位的育人体制机制。这要求我们在实践中不断探索和创新教育方式方法，使理想信念教育更加贴近实际、贴近生活、贴近群众。另一方面，推动理想信念教育制度化，需要多措并举、形成合力。要加强制度建设，建立健全理想信念教育的长效机制；要注重发挥各方面力量的作用，形成学校、家庭、社会共同参与的格局；要充分利用各种教育资源和教育形式，如红色文化资源、优秀传统文化资源等，不断增强理想信念教育的感染力和实效性。

马克思主义学院研究生党支部

陈丽旋（党支部书记，2022级研究生）：作为一名马克思主义理论专业研究生，研究生党支部书记，我深知学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神的重要性。在学习过程中，我深刻感受到了党中央对于国家发展的高瞻远瞩和深思熟虑，也深刻领悟到了中国特色社会主义事业的不断发展和进步。这次会议是在我国改革开放进入新阶段、全面建设社会主义现代化国家新征程的关键时刻召开的一次重要会议，会议提出的一系列新思想、新论断、新要求，对于我们坚定信心、凝聚共识、推动发展具有重要意义。我们要深入学习领会这些精神，切实把握其内涵和要求，将自己的学习与工作融入其中。作为一名研究生，我应该将学习贯彻全会精神与自身的学业研究相结合，深入思考、积极探索，不断提高自身学术水平和综合素质。同时，我也应该积极投身社会实践，将所学知识运用到实际工作中去，为推动中国特色社会主义事业的发展贡献自己的力量。

李子情（2022级研究生党员）：党的二十届三中全会精神对于理解和把握当代中国的发展大局具有重要意义。全会强调了改革开放的重要性，以及中国在全球化进程中的角色和责任。这使我更加深刻地认识到，作为一名马克思主义理论专业研究生，我应该深入实际，研究新时代下中国发展的特点和规律，为推动中国特色社会主义事业的发展贡献力量。通过学习全会精神，激发了我对马克思主义理论研究的热情，更加明确了马克思主义在指导我们认识世界和改造世界中的重要作用。我将进一步深化对马克思主义理论的研究，努力掌握其基本原理和方法论，更好指导实践，解决实际问题。

徐丽萍（2022级研究生党员）：党的二十届三中全会精神提醒我要不断拓宽视野，关注国际形势的变化。全会指出，中国的发展离不开世界，世界的繁荣也需要中国。因此，我将更加关注国际政治、经济、文化等方面的动态，增强国际意识，以便更好地理解和应对国际环境中的挑战与机遇。此外，全会精神鼓舞我要勇于担当，积极投身社会实践。作为一名即将走向社会的研究生，要将所学知识与社会实践相结合，积极参与到社会主义现代化建设中去，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

陈美华（2023级研究生党员）：深入学习党的二十届三中全会精神，我深刻感受到党中央对国家未来发展的深谋远虑和对青年一代的殷切期待。全会强调了深化改革开放的重要性，这不仅是对国家治理体系和治理能力现代化的推进，也为我们这一代青年提供了广阔的舞台。作为一名马克思主义理论专业研究生，我深感时代赋予的责任。全会提出要坚持和完善社会主义基本经济制度，推动高质量发展，这既是挑战也是机遇。我们应该积极响应国家号召，不断提升自身素质，尤其是在科技创新、绿色发展等领域发挥青年的创造力和活力。同时，全会还强调了坚持以人民为中心的发展思想，我们要关心社会、服务人民，将个人的成长融入到国家和民族的发展之中。无论是在基层一线服务群众，还是在各行各业中贡献智慧和力量，我们都应该不忘初心，牢记使命，用实际行动践行全会精神。