近日，习近平总书记对新时代马克思主义理论研究和建设工程作出重要指示。习近平总书记的重要指示在马克思主义学院师生中引发热烈反响，思政课教师、马理论研究生纷纷表示要及时深刻学习重要指示精神，通过研究阐释、宣传宣讲、座谈交流等多种形式学深悟透，为推进马克思主义中国化时代化作出更大贡献。

袁继红（学院党委副书记、院长，教授）：马克思主义理论研究和建设工程是党的思想理论建设的基础工程、战略工程，对于不断开辟马克思主义中国时代的新境界，巩固马克思主义在意识形态领域指导地位发挥了重要作用。习近平总书记的重要指示，系统阐明了马克思主义理论研究和建设的方向目标，基本原则、根本任务、重要工作。我们将着力贯通学习领会，一体贯彻落实。

张小洁（学院党委书记）：习近平总书记的重要指示，深刻阐明了马克思理论的指导地位和重要作用，对如何更好地系统开展理论研究、研究阐释党的创新理论指明了方向、提出了要求。我们要以落实“两个结合”要求为指引，不断提高落实德树人根本任务能力，不断提升理论研究阐释水平，用实际行动践行理论自信，在力争理论研究前沿高地上、在教书育人课堂上、在研究阐释宣传党的创新理论工作中、在意识形态阵地争夺中，不断推动习近平新时代中国特色社会主义思想真正入耳入脑入心、落地落实落细。

陶日贵（学院党委委员、副院长，教授）：习近平总书记的重要指示，深刻阐明了马克思主义理论研究和建设工程的战略地位和作用，明确了坚持守正创新推进党的创新理论学习研究宣传的任务要求，为推进实施新时代工程提供了根本思想指引。作为高校思政课教师，当前要以深入研究以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业实践中的重大问题为重点，在对我们党提出的新理念新论断中原理性理论成果进行体系化、学理化的研究阐释上下功夫。同时，要紧紧围绕落实立德树人根本任务，积极推进思政课改革创新，不断增强思政课的针对性、实效性和吸引力，努力当好学生的引路人。

孙晓晖（学院党委委员、副院长，教授）：习近平总书记的重要指示，让马克思主义理论研究者和思政课教师，倍受鼓舞，深感振奋，同时也觉得使命光荣，责任在肩。立足新时代新征程，一要坚持守正创新，把研究和建设的着力点聚焦在学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上，不断深化体系化、学理化和系统化研究阐释，切实增强学习宣传的生动性、针对性和实效性，推动党的创新理论更加深入人心。二要坚持“两个结合”，深入研究以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业中的重大理论与实践问题，加快构建中国哲学社会科学自主知识体系。三要坚持人才驱动，培养马学科更多高素质理论人才，为推进马克思主义中国化时代化作出新的更大贡献。

邱若宏（学院教授委员会主任委员，教授）：习近平总书记的重要指示为积极探索理论人才培养模式提出了更高要求。作为高校思想政治教育工作者，我们应该自觉贯彻落实好总书记的重要指示精神，持续做好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作，推动党的创新理论更加深入人心，努力为推进马克思主义中国化时代化作出更大贡献；要在理论人才培养上发挥好示范带头作用，着力打造信仰坚定、理论功底扎实、数量充足、结构优化的高素质教师队伍，为源源不断培养马克思主义理论后备人才贡献高校力量。

黄瑜（院长助理、研究生教育教研室主任，教授）：通过深入学习习近平总书记对马克思主义理论研究和建设工程所作出的重要指示，我深刻认识到这一工程在党的思想理论建设中的基础性和战略性地位。结合自身实际，我更加明白，要将马克思主义理论与实际相结合，用中国理论阐释中国实践，一方面厚植学术根基，另一方面做好理论宣传工作，加强青少年的思想政治教育，引导他们树立对马克思主义的信仰。这一学习过程，不仅增强了我的理论素养，更为我未来的工作和学习指明了方向。

王金锋（学院党委委员，中国近现代史纲要教研室主任，副教授）：作为高校教师，特别是作为马克思主义学院思政课教师，应自觉肩负起学习宣传党的创新理论的重任，牢记习近平总书记在讲话中提出的推进党的创新理论学习研究宣传的任务要求，坚持守正创新，把学习研究宣传习近平新时代中国特色社会主义思想作为重要任务，深化体系化学理化研究阐释，不断提升学习教育的针对性实效性。

仇小敏（学院党委委员、习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室副教授）：马克思主义的希望在中国，马克思主义的未来看中国。因为马克思主义在中国的发展就是马克思主义在世界发展的具体实践，就是世界马克思主义发展在中国的生动展现。我们越来越自信地认识到不断推进马克思主义中国化的历史进程是完全可行的，也使我们进一步坚信马克思主义的未来在中国也是完全正确的。所以只有马克思主义才能救中国，也只有中国才能发展创新马克思主义，这是总结现当代中国社会历史发展逻辑而得出的必然结论。作为一位忠实的从事马克思主义理论教学与研究的基层工作者，我们有必要把马克思主义理论研究与建设工程推向前进，进一步夯实马克思主义的指导地位与主流意识形态，并使之与中国的具体实际相结合，创造出自己的中国化的马克思主义理论，为实现中华民族伟大复兴提供精神力量与精神支撑。

刘荣材（习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室主任，副教授）：坚持马克思主义中国化时代化，首先必须坚持守正创新。推进马克思主义中国化时代化，要坚持守正，才能避免创新偏离马克思主义根本方向，避免犯颠覆性错误；其次必须坚持“两个结合”，把马克思主义的基本原理和当代中国的实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，不断创新发展，不断谱写马克思主义中国化时代化的新篇章。

陈汉来（思想道德与法治教研室主任，副教授）：习近平总书记对新时代马克思主义理论研究和建设工程作出的重要指示，既是我们工作的重要遵循，也是事业发展的新契机。在教学和科研中，坚持守正创新，深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，努力探索增强学习宣传针对性和实效性的实现路径，推动党的创新理论更加深入人心。要坚持“两个结合”，以扎根中国大地为立足点，以赓续中华文脉为己任，以厚植学术根基为保障，以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业实践中的重大问题为研究课题，努力推出新成果，为推进马克思主义中国化时代化作出更大贡献。

雷琼（毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室主任，副教授）：习近平总书记的重要指示，深刻阐明了马克思主义理论研究和建设工程的地位和作用，明确了坚持守正创新推进党的创新理论学习研究宣传的任务要求，提出了坚持“两个结合”推进马克思主义中国化时代化的殷切希望，为新时代工程的实施提供了重要遵循。作为思政课教师，我们应始终围绕习近平总书记重要指示精神，认真学习研究宣传党的创新理论、巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，引导和加强当代大学生思想政治理论教育，努力营造良好学术生态，为构建哲学社会科学自主知识体系贡献力量。

彭坤（国家安全教育教研室主任，副教授）：学习习近平主席对新时代马克思主义理论研究和建设工程重要指示后，我深刻认识到这项工程的重大意义，不仅是党的思想理论建设的基础和战略支撑，更是巩固马克思主义指导地位、推动理论创新的关键环节，为新时代的发展提供了坚实的理论基础。

周邦君（习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室副教授）：作为一名思政课教师，在新时代新征程上，要坚持守正创新，聚焦学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，着力增强学习宣传的针对性、实效性，推动党的创新理论更加深入人心。要进一步提升学习教育针对性、实效性，深化体系化学理化研究阐释，增强宣传普及吸引力感染力。要深化马克思主义基本原理研究，认真研究中国实际问题，深入挖掘中华优秀传统文化的丰富内涵和时代价值，不断加强对“两个结合”的研究和把握。要坚定不移贯彻习近平总书记的指示精神，要坚持以党的创新理论为引领，适应时代要求，立足中国实际，立足教学实际，努力提高自身素养，积极引导学生在马克思主义中国化时代化道路上取得新的更大进步。

熊凯（马克思主义基本原理教研室副教授）：习近平总书记的重要指示深刻阐明了马克思主义理论研究和建设工程的地位、作用，明确了坚持守正创新推进党的创新理论学习研究宣传的任务要求，为新时代马克思主义理论研究和建设工程的实施提供了根本遵循。作为高校思想政治理论工作者，我深感马克思主义理论研究和建设工程的重要性，要深入理解和把握马克思主义的基本原理和方法论，更好地引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；要将马克思主义理论与中国的实际相结合，推动理论创新、增强理论说服力。

齐久恒（毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室副教授）：学习习近平总书记的重要指示精神，让我深感其意义重大，思想深邃，立意高远，为进一步推进高校思想政治理论课教学和科研提供了行动指南和根本遵循。习总书记的指示强调了马克思主义理论研究和建设的必要性和现实性。在当前国内外形势复杂多变的背景下，坚持和发展马克思主义，对于巩固我们党意识形态领域的领导地位，推动中国特色社会主义事业不断前进具有重要意义。作为高校理论的研究者和讲授者，我们要更加深入了解国情、党情、社情和民情，将马克思主义理论知识同粤港澳大湾区的具体实践有机结合，不断探索和创新，为推动广东高质量发展贡献智慧和力量。

孙云山（教工第一党支部书记，讲师）：马克思主义理论研究和建设工程是巩固马克思主义在意识形态领域指导地位的基础工程，是一项具有深远意义的战略任务。作为一名马克思主义理论工作者要努力深入调研，从中国特色社会主义的伟大实践中提炼素材，总结经验，将之上升为具有普遍指导意义的理论成果，增强马克思主义理论对现实问题的解释力与引领力。同时作为一名思政课教师，要努力培养培养学生的马克思主义信仰与理论素养，为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。在今后的学习与工作中，我将以习近平总书记的重要指示为指引，深入学习马克思主义经典理论，关注现实问题，积极探索创新研究方法，为推动马克思主义理论研究和建设工程贡献自己的一份力量。

邓玉柱（教工第三党支部书记，讲师）：习近平总书记的指示，为高校思政课教师提供了根本遵循和行动指南。学习领会其深刻意义，自己要进一步提升强学习能力，更好领会马克思主义经典著作与习近平新时代中国特色社会主义思想，在研究和教学中体现理论深度和现实关怀；通过思政课程和实践育人，将马克思主义立场、观点和方法贯穿教育全过程，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观；以更加饱满的热情和更加务实的作风，投身到新时代马克思主义理论研究和建设工程的伟大实践中，为推动高校思政课教育教学改革和马克思主义理论创新作出自己的贡献。

郝一峰（教工第四党支部书记，讲师）：学习习近平总书记对新时代马克思主义理论研究和建设工程作出的重要指示，我们充分认识到“两个结合”尤其是“第二个结合”的重大理论价值和深远实践指导作用。扎根中华文明、聚焦中华优秀传统文化的主体性与时代价值、坚定文化自信，成为今后马克思主义理论工作者、教育工作者、宣传工作者的重要理论遵循。我们要着眼于中华五千年文明深厚基础，不断推进马克思主义中国化时代化的科学研究与学术创新，立足马克思主义与中华优秀传统文化的价值观契合性、文化结合性和时代适应性，在守正创新的基础上进一步解放思想，在坚定理想信念、锚定民族复兴目标下，在推动马克思主义中国化时代化理论创新伟业中勤勉治学、精研深耕。

李成家（形势与政策课教研室副主任，讲师）：作为一名高校形势与政策课教师，学习习近平总书记对新时代马克思主义理论研究和建设工程作出的重要指示，有助于我们理解这一工程对铸牢思想根基、推动理论创新的重要意义。让学生通过形势与政策课深刻领会党的理论创新成果，就必须将习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿课堂教学始终，并将其与马克思主义基本原理、当代中国和世界实际相结合。作为一线教师，我们不仅要让学生学懂理论，还要通过生动案例、深入分析帮助他们将理论内化为思想武器。学习习近平总书记的指示精神将激励自己不断提升理论素养和教学能力，以更好地在课堂上传播真理、凝聚共识；以更强的责任感投入到教学工作中，努力讲好中国故事，传播中国声音，培养青年学生成为担当民族复兴大任的时代新人，为马克思主义理论的研究和传播贡献自己的力量。

古华琼（习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室讲师）：在复杂多变的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务面前，只有坚定不移地以马克思主义为指导，才能确保党和国家事业始终沿着正确方向前进，有效抵御各种错误思潮的干扰与侵蚀，凝聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。作为高校一线思政课教师，着力提高自身的理论素养与研究能力，扎根实践沃土，深入了解国情、社情、民情，从波澜壮阔的改革发展实践中挖掘新材料、发现新问题、提出新观点，使马克思主义理论与当代中国实际紧密结合，不断丰富和发展马克思主义中国化时代化的内涵与外延，勇于探索创新思想政治教育方法，以严谨的治学态度和扎实的教学方法，为马克思主义理论的传承与发展贡献自己的力量。

何珍（习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室讲师）：习近平总书记对新时代的马克思主义研究队伍、党的创新理论宣传阐释队伍提出了“坚持‘两个结合’，扎根中国大地、赓续中华文脉、厚植学术根基”的要求和期望。作为马克思主义理论研究和教育者，要坚持“两个结合”，坚持守正创新，在思政课建设中聚焦学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在党的创新理论研究中，着力深化体系化、学理化研究阐释，着力增强学习宣传的针对性、实效性，推动党的创新理论更加深入人心。

邹芬（习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室讲师）：在新时代新征程中，坚持守正创新，聚焦学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，是推动党和国家事业发展的重要任务。为此，我们既要坚持马克思主义基本原理不动摇，坚持党的全面领导不动摇，坚持中国特色社会主义不动摇，为事业前进的提供保障；又要创新宣传方式，根据受众特点定制计划，运用多样手段，使理论思想以更加鲜活、直观、易于理解的形式深入群众；还需注重理论与实践的紧密结合，将这一思想融入人民群众日常生活工作中，使其真正发挥指导实践、推动发展的重要作用。

李爽（马克思主义基本原理教研室讲师）：高校思想理论政治课教师既是马克思主义理论的学习者、研究者，也肩负守好高校意识形态责任田，宣传党的创新理论，立德树人的责任使命。我们要深刻学习习近平总书记重要指示精神，坚持围绕学习研究宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务，坚持以党的创新理论为引领，不断提高马克思主义理论素养，在为党育人、为国育才中贡献自己的一份力量！

邬家峰（马克思主义基本原理教研室年青思政课教师）：作为一名高校思政课教师，习近平总书记对新时代马克思主义理论研究和建设工程的重要指示让我深感振奋，为高校思政课程的教学实践指明了方向，为一线教师的教育教学工作提供了重要遵循。在新时代新征程上，我们要坚持守正创新，聚焦学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深化体系化学理化研究阐释，增强学习宣传的针对性和实效性；要努力提升自身的理论水平和教学能力，为推进马克思主义中国化时代化贡献力量。

项锐（毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室青年思政课教师）：通过对习总书记重要指示的学习，我深刻意识到，自己作为一名专任思政教师所肩负的责任重大。一方面，在日常的教学过程中，发挥主观能动性，积极开展思政教学创新，努力将党的新思想、新理论讲生动、讲透彻，切实落实思想宣传的针对性和实效性，以通俗易懂的方式让党的创新理论能够被当代大学生所不断接受。另一方面，在科学研究过程中，自觉坚持“两个结合”，将马克思主义理论同现当代中国实际相结合，同中国优秀传统文化相结合，努力为新时代的中国特色社会主义理论的研究做出贡献，为中国式现代化的理论研究做出贡献。

乔良（习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室年青思政课教师）：在新时代背景下，习近平总书记对马克思主义理论研究和建设工程作出的重要指示，为理论工作者锚定了前行的方向，指引着我们深刻领悟马克思主义的精髓要义，并将其与当代中国的伟大实践紧密相连。这不仅关乎思想领域的深化与拓展，更是推动中华民族伟大复兴的关键支撑。新时代的马克思主义理论研究与建设工程，要求我们以更加开放的视野、严谨的态度、创新的方法，深耕细作、久久为功。既要传承经典，又要勇于创新；既要立足本土，又要放眼世界。唯有如此，才能构建起具有中国特色、中国风格、中国气派的马克思主义理论体系，为党和人民的事业提供源源不断的智力支持与精神动力，向着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标砥砺奋进。

翁堉滨（研究生党支部书记、马克思主义理论专业2023级硕士研究生）：作为马克思主义理论专业研究生，贯彻落实习近平总书记对新时代马克思主义理论研究和建设工程作出重要指示，就是要抓紧时间学习马克思主义这一“魂脉”和中华优秀传统文化这一“根脉”，紧扣党的中心任务深入钻研某一具体领域，树立为构建中国哲学社会科学自主知识体系奉献绵薄之力的学术追求。同时在日常生活中，用人民群众听得懂的“土话”“白话”阐释好党的创新理论，回应基层所想、群众所惑、人民所盼，推动党的创新理论飞入寻常百姓家。

赵紫娟（研究生党支部副书记、马克思主义理论专业2023级硕士研究生）：习近平总书记强调，要坚持“两个结合”，扎根中国大地、赓续中华文脉、厚植学术根基。种子只有找到适宜的土壤才能发芽、生长，中华优秀传统文化就是马克思主义植根中国的文化沃土，马克思主义和中华优秀传统文化之间存在的高度契合性为两者之间的结合提供了可能。作为马克思主义理论专业研究生，要认真学习领会习近平总书记重要讲话精神，走好“两个结合”这个必由之路、用好“两个结合”这个最大法宝，深入探究和把握其基本路径，扎实推进中华民族现代文明和社会主义文化强国建设。