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在历史现场阅读中国 ——《中国特色社会主义理论与实践》课程带着留学生在广州北京路开展现场教学
2026年03月24日|作者:

 

2026320日上午,马克思主义学院曹康莉老师带领选修“中国特色社会主义理论与实践”课程的国际留学生,赴广州北京路历史文化街区开展思政课现场教学。本次教学以“历史现场”为课堂,引导留学生在真实的历史遗存与文化空间中,直观感触理解当代中国发展道路形成的历史与文化语境。

在北京路“铜壶滴漏”展示点,曹康莉老师聚焦“铜壶滴漏”这一古代高精度计时系统,讲授中国古代计时与治理传统。通过引导同学们与自己了解的不同时期、不同区域、不同文化的计时方式进行比较,使同学们认识到,建立统一的时间基准是大型文明进行社会动员与公共治理的技术前提。为理解当代中国国家治理中注重效能、规则与科学精神的传统渊源提供了具体切入点。

在北京路核心区的考古遗址--千年古道,同学们通过观察罕见的唐代至民国连续叠压的11层古道路面剖面,见证了广州两千余年城市中心连续发展的物理证据。从宋代地层中出土的多元贸易陶瓷残片,实证了广州作为海上丝绸之路核心枢纽的悠久历史;充分印证了中国当代的对外开放政策与“一带一路”倡议,具有深厚的历史延续性,是对自身文明中商业互通与开放基因的现代表达与升华。

在社区文化体验环节,曹康莉老师带领留学生参观了传统骑楼建筑、商务印书馆广州分馆旧址等文化地标,实地感受历史街区的建筑风貌与文化传承。特别在社区幼儿园于北京路举办的环保宣传活动现场,留学生们积极参与签名倡议,与师生热情交流,了解基层环保教育的具体开展情况。这种直接的社区互动,使学生们亲身体验了中国基层的文化活力与公众参与,见证了历史街区中传统文化传承与当代社区生活的有机融合。

本次教学通过“技术-空间-社区”三个维度,为同学们深刻讲授了当代中国的发展理念与实践,及其深植于自身文明长期演进所形成的技术理性、商业传统与社会整合智慧。通过基于历史现场的实践教学,有效帮助留学生建立起对中国发展道路的历史逻辑具体认知,实现了从理论阐释到历史语境理解的教学深化。

 

撰稿人:马克思主义学院