为深入学习贯彻党的二十届五中全会精神，全面把握《中共中央关于持之以恒推进全面从严治党若干重大问题的决定》的核心要义与实践要求，马克思主义学院统筹部署，通过学院党委专题领学、师生党支部热议研学、教研室集体备课相结合的形式，多层次、全覆盖开展学习研讨活动，推动学习贯彻党的二十届五中全会精神走深走实，切实把学习成效转化为立德树人、铸魂育人的实际行动。
学院党委召开全体教职工大会专题学习全会精神
11月3日下午，马克思主义学院在立德楼105室召开全体教职工会议，组织专题学习党的二十届五中全会精神，结合实际研究部署学院贯彻落实意见。学院党委书记张小洁，院长孙晓晖，副院长蒙锡岗、黄瑜和全体教职工参加会议，会议由张小洁书记主持，孙晓晖院长领学全会精神。
孙晓晖在领学中指出，党的二十届五中全会是在中国共产党成立105周年重要节点、基本实现社会主义现代化的关键时期举行的一次十分重要的会议。他细致阐释了《中共中央关于持之以恒推进全面从严治党若干重大问题的决定》及其说明的主要内容，深刻解读了新时代全面从严治党的伟大成就、党的二十届四中全会以来党和国家事业取得的新进展新成效，以及持之以恒推进全面从严治党的重大意义，并倡议全体思政课教师主动扛起学院“在马、信马、研马”的职责使命，发挥好传播党的创新理论、加强理论武装的主责主业作用，迅速兴起学习宣传贯彻热潮；要按照党中央、省委和学校党委的工作要求，加强组织领导，把准方向导向，精心组织好宣传宣讲、理论阐释、科学研究等各项工作。
张小洁在总结讲话中强调，马克思主义学院要把深入学习贯彻全会精神作为当前和今后一个时期的重大政治任务，持之以恒推进全面从严治党，深化自我革命，加强自身建设。各党支部应依托“三会一课”、主题党日等平台载体，将全会精神作为理论学习、集中研讨的重点内容，务求学深悟透、学有实效；各教研室、科研团队要结合集体备课会、知行工作坊等学术品牌活动，把管党治党的良好成效转化为推动思政课教育教学和马克思主义理论学科高质量发展的强大动能。学院党委将强化统筹协调和督促检查，确保全会精神传达到每一个党支部、每一位党员。
师生党支部热议全会精神，进一步凝聚思想共识
党的二十届五中全会胜利闭幕后，学院各师生党支部迅速掀起学习热潮，广大师生党员结合岗位实际踊跃交流学习体会。教工第一党支部书记孙云山表示，要把全会精神融入课堂教学，讲清全面从严治党的重大意义，引导青年学生深刻领悟“两个确立”的决定性意义；张丹、王思敏、张琼等党员教师结合思政教学、心理健康教育和师德师风建设畅谈体会。教工第二党支部书记岳丽艳围绕把“严”的基调落到支部，提出工作打算；黄荟、熊凯、王颖等教师分别从立足本职、党性锻炼、马克思主义政党理论等角度交流了学习心得。教工第三党支部书记邓玉柱及易刚明、陈丽园、廖志伟、秦利国等教师认为，结合中国近现代史纲要课程教学深刻领会全会阐释的“让人民来监督政府”和“党的自我革命”两个跳出治乱兴衰历史周期率的答案，是思政课堂最鲜活、最有说服力的教材。教工第四党支部仇小敏、李光和、何珍、易柳婷等教师围绕“强党”与“强国”的辩证关系、把全会精神融入教学科研细致分享自己的认识与打算。马克思主义理论研究生党支部和国家安全学研究生党支部的林晓丹、李雅、范悦、张伟杰、周光艳、吴鸿浩、仝若雯等同学表示，要把全会精神融入理论学习与科研实践，锤炼党性修养，以青春实干贡献自己的力量。
各教研室召开集体备课会，推动全会精神更好融入思政课堂
马克思主义学院各教研室迅速行动，立足课程定位找准全会精神教学契合点，打磨教学设计、更新教学资源，推动党的二十届五中全会精神有机融入课程教学。
马克思主义基本原理教研室立足学理根基，改进教学方法。11月3日，教研室在立德楼112室召开2026年秋季学期第二次集体备课会，围绕“如何将党的二十届五中全会精神融入《原理》课教学”进行专题研讨。会议提出，要从唯物史观关于经济基础与上层建筑辩证关系的原理出发，讲清持之以恒推进全面从严治党的必然性，将习近平党建思想融入马克思主义建党学说的讲授脉络；通过问题链驱动、精选案例、设置专题等方法，避免生硬插入，让学生对全会精神在理论层面“想明白”、价值层面“真认同”。
习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室专题领学，系统阐释。11月3日下午，习概教研室举行2026—2027学年第一学期第4次集体备课会，孙晓晖院长围绕“党的二十届五中全会的核心要义”作专题报告，从深刻领会全会对管党治党规律的深刻揭示、习近平党建思想的形成及其重大理论意义、全会对持之以恒推进全面从严治党的系统部署等八个方面作了系统阐释。教研室集体学习，并就全会精神融入课程教学的路径展开研讨，明确将其作为今后一个时期课程教学的重要政治任务和重要教学内容。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室贯通理论脉络，形成“讲准、讲透、讲活”共识。11月3日下午，教研室举行全会精神融入课程集体备课会，党支部书记郝一峰领学全会公报和《决定》核心内容。与会教师围绕课程章节深入研讨，提出重点讲清从“伟大工程”到“新时代党的建设新的伟大工程”的历史演进逻辑，将习近平党建思想作为马克思主义建党学说中国化时代化的最新成果重点阐释。会议强调要将全会精神融入思政课堂做到“讲准、讲透、讲活”三点共识，要求全体教师及时完成教学设计修订，将全会精神有机嵌入教案与课件。
中国近现代史纲要教研室立足历史维度，找准史论结合切入点。11月3日下午，纲要教研室举行第四次集体备课会，以“党的二十届五中全会精神进课堂”为主题开展研讨。易刚明、王金锋等老师交流了对全会精神和“七个坚持”原则、八大举措的理解。邓玉柱、刘小龙、廖志伟、陈丽园等老师提出，要结合教材中历次党的全国代表大会和历部党章的内容，讲清“党要管党、全面从严治党”的历史逻辑和实践逻辑，把全会精神和党章及时转化为教学内容。同日，教研室还组织教师赴毛泽东同志主办农民运动讲习所旧址纪念馆开展实践研学，丰富教学资源，深化对大革命时期党对中国革命基本问题探索的认识。
思想道德与法治教研室聚焦价值引领，开展专题说课。11月4日晚，教研室通过腾讯会议线上举行第三次集体备课会，陈娟老师以“如何将党的二十届五中全会精神融入思想道德与法治课”为题作专题说课，围绕“一条主线、三个结合、四个环节”教学设计作了具体说明。教研室主任陈汉来在总结中要求教师学在前、悟在先，完善教学设计、做好二次备课、加强交流研讨，把全会精神准确、生动地讲进课堂、讲进学生心里。
大学生心理健康教育教研室创新育人路径，构建理论融合方案。11月3日下午，大心教研室举行2026年秋季学期第2次集体备课会，全体教师共读《中共中央关于持之以恒推进全面从严治党若干重大问题的决定》，围绕全会精神融入心理健康教育课程轮流研讨。曹秀华老师提出将党的自我革命精神融入“自我意识”专题，构建“自知—自省—自新”三层递进教学结构；莫德圆、邓先珍、鞠鑫等老师分别结合心理韧性培育、理想信念筑基、自省自律教育等专题提出了具体融入方案，推动党性教育与心理育人有机结合。
下一步，马克思主义学院将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，持续兴起学习宣传贯彻党的二十届五中全会精神的热潮，推动党建工作与思政育人、教学科研深度融合，以高质量党建引领学院高质量内涵式发展，为“十五五”事业发展提供坚强思想保证，切实把学习成果转化为“为党育人、为国育才”的工作实效。
撰 稿：袁三标、刘荣材、雷琼、王金锋、陈汉来、曹秀华、夏雨轩
初 审：蒙锡岗
复 审：孙晓晖
终 审：张小洁